رقیه جوادزاده

تذكرات مهم :

1ـ رعايت بارم بندي درطرح سؤالات امتحانات نهايي الزامي ولي درامتحانات داخلي پيشنهادي است. بديهی است رعايت بارم بندی درطراحی سئوالات امتحانات هماهنگ کشوری يا استانی از تضيع حق دانش آموزان جلوگيری خواهد کرد.
2- بر اساس تبصره 1/2 ماده 19 آيين نامه آموزشي دوره پيش دانشگاهي ، سؤالات امتحانات نوبت شهريور مراکز پيش دانشگاهي که به صورت هماهنگ منطقه اي طراحي مي شود براساس20 نمره و همانند بارم بندي امتحانات جبراني مربوطه مي باشد.
3ـ بارم بندي دروس دوره ي متوسطه در دبيرستان هاي بزرگسالان همانند بارم بندي نوبت شهريور است.
4ـ مواردي ازکتاب درسي كه مطالعه آزاد اعلام گرديده در ارزشيابي ها لحاظ نمي گردد.

بارم بندي درس عربي (1) سال اول متوسطه

نمره

عناوين

مشترك در امتحان پاياني نوبت‌هاي اول ، دوم وشهريور

الف- ترجمه عبارت‌ها و
درك و فهم متون
 (11 نمره)

3

1- ترجمه عبارت ها، شامل متن درس ها، تمرينات و....

5/1

2- طرح سوالات چند گزينه اي در زمينه ترجمه باتوجه به الگوي كتاب

5/2

3- تهيه متن كوتاه متناسب با آموخته هاي دانش آموزان و طرح سوال درك مطلب

2

4-  تصحيح اغلاط از قبيل كارگاه ترجمه

1

5- شناخت معاني و مفاهيم واژه ها از قبيل:
- دادن واژه هاي عربي و خواستن معادل فارسي آن.
- دادن واژه هاي فارسي و خواستن معادل عربي آن.
- دادن واژه هاي عربي و خواستن مترادف يا متضاد آن.

5/0

6- طرح سؤال آزاد در زمينه ترجمه،مانند :اكمل الفراغ …يافتن ترجمه كلمات از طريق كلمات هم خانواده .

5/0

7-  تعريب

نمره

عناوين

نوبت اول :

ب- كاربرد قواعد در
عبارت ها (9 نمره)

5/2

1- يادآوري شامل: شناخت افعال و كاربرد صيغه هاي مختلف آن، ضمير و اعراب بعضي كلما ت

25/2

2- ثلاثي مزيد

25/2

3- جامد و مشتق

1

4- التحليل الصرفي

1

5- اضواء قرآنيه و في رحاب نهج البلاغه

نمره

عناوين

نوبت دوم :

1

1- شناخت افعال مجرد و مزيد و كاربرد صيغه هاي مختلف آن

75/0

2-  ضمير

5/0

3-  موصول

75/0

4-  معرب ومبني

1

5-  جمله فعليه ( فعل و فاعل و …)،مفعول به و جار و مجرور

1

6-  جمله اسميه ( مبتدا و خبر و …)

2

7 - التحليل الصرفي و الاعراب

1

8 - التشكيل

1

9 - اضواء قرآنيه ، في رحاب نهج البلاغه

نمره

عناوين

شهريور :

1

1- شناخت افعال مجرد و مزيد و كاربرد صيغه هاي مختلف آن

75/0

2- جامد و مشتق

75/0

3- ضمير

5/0

4- موصول

5/0

5- معرب ومبني

1

6- جمله فعليه ( فعل و فاعل و …)،مفعول به و جار و مجرور

1

7 - جمله اسميه ( مبتدا و خبر و …)

2

8- التحليل الصرفي و الاعراب

5/0

9- التشكيل

1

10 - اضواء قرآنيه ، في رحاب نهج البلاغه

تذكرات :
1ـ در نوبت دوم 5/2 نمره از بند الف بارم بندي به نيمه اول كتاب اختصاص داده شود .
2ـ در طرح سوالات سعي گردد در عبارت هاي كتاب تغييراتي داده شود و از دادن عين عبارت هاي كتاب خودداري شود.

بارم بندي درس عربي(2)سال دوم رشته هاي غيرعلوم انساني

نمره

عناوين

( مشترك در امتحان پاياني نوبت هاي اول ، دوم وشهريور)

الف- ترجمه عبارت ها
 و درك و فهم متون
 (11 نمره)

3

1- ترجمه عبارت ها، شامل متن درس ها، تمرينات و....

5/1

2- طرح سوالات چند گزينه اي در زمينه ترجمه باتوجه به الگوي كتاب

5/2

3- تهيه متن كوتاه متناسب با آموخته هاي دانش آموزان و طرح سوال درك مطلب

2

4-  تصحيح اغلاط از قبيل كارگاه ترجمه

1

5- شناخت معاني و مفاهيم واژه ها از قبيل:
- دادن واژه هاي عربي و خواستن معادل فارسي آن.
- دادن واژه هاي فارسي و خواستن معادل عربي آن.
- دادن واژه هاي عربي و خواستن مترادف يا متضاد آن.

5/0

6-  طرح سؤال آزاد در زمينه ترجمه،مانند :اكمل الفراغ …يافتن ترجمه كلمات از طريق كلمات هم خانواده .

5/0

7-  تعريب

نمره

عناوين

نوبت اول :

ب- كاربرد قواعد در
عبارت ها (9 نمره)

1

1- معرفه و نكره

5/2

2- اعراب فرعي

1

3- اعراب تقديري و محلي

5/1

4- صفت و مضاف اليه

2

5- التحليل الصرفي و الاعراب

1

6- التشكيل

نمره

عناوين

نوبت دوم :

5/0

1- معرفه و نكره

1

2- اعراب فرعي ، تقديري و محلي

5/0

3- عدد

5/0

4- صفت و مضاف اليه

75/1

5-  اعراب فعل مضارع

75/0

6-  معلوم و مجهول

1

7-  افعال ناقصه

75/0

8-  حروف مشبهه بالفعل و لاي نفي جنس

75/1

9- الاعراب والتحليل الصرفي

5/0

10- التشكيل

نمره

عناوين

شهريور :

5/0

1- معرفه و نكره

1

2- اعراب ظاهري (اصلي و فرعي )

75/0

3- اعراب تقديري و محلي

5/0

4- صفت و مضاف اليه

5/1

5- اعراب فعل مضارع

75/0

6- معلوم و مجهول

5/0

7- افعال ناقصه

5/0

8- حروف مشبهه بالفعل

2

9- الاعراب والتحليل الصرفي

1

10- التشكيل

تذكرات :

1ـ در نوبت دوم 5/2 نمره از بند الف بارم بندي به نيمه اول كتاب اختصاص داده شود .
2ـ در طرح سوالات سعي گردد در عبارت هاي كتاب تغييراتي داده شود و از دادن عين عبارت هاي كتاب خودداري شود.

بارم بندي عربي (2) رشته ادبيات و علوم انساني

نمره

عناوين

( مشترك در امتحان پاياني نوبت هاي اول ، دوم وشهريور)

الف- ترجمه عبارت ها و
درك و فهم متون
 (11 نمره)

3

1- ترجمه عبارت ها، شامل متن درس ها، تمرينات و....

5/1

2- طرح سوالات چند گزينه اي در زمينه ترجمه باتوجه به الگوي كتاب

2

3- تهيه متن كوتاه متناسب با آموخته هاي دانش آموزان و طرح سوال درك مطلب

2

4-  تصحيح اغلاط از قبيل كارگاه ترجمه

5/1

5- شناخت معاني و مفاهيم واژه ها از قبيل:
- دادن واژه هاي عربي و خواستن معادل فارسي آن.
- دادن واژه هاي فارسي و خواستن معادل عربي آن.
ـ دادن واژه هاي عربي و خواستن مترادف يا متضاد آن.

1

6-  تعريب

نمره

عناوين

نوبت اول :

ب- كاربرد قواعد در
عبارت ها (9 نمره)

2

1-  يادآوري مباحث سال گذشته شامل: جمله فعليه، جمله اسميه، ضمير، موصول، جامد و مشتق، ابواب ثلاثي مزيد

5/0

2-  معرفه و نكره

5/1

3-  انواع اعراب

5/1

4-  اعراب فعل مضارع

5/0

5-  معلوم و مجهول

2

6-  التحليل الصرفي و الاعراب 

1

7-  اضواء قرآنيه، في رحاب نهج البلاغه

نمره

عناوين

نوبت دوم :

2

1-  معرفه و نكره ، انواع اعراب ، اعراب فعل مضارع ، معلوم و مجهول

5/0

2ـ عدد

5/1

3ـ نواسخ

75/0

4ـ اضافه و توصيف

75/0

5ـ مفعول فيه ،تصغير و نسبت

75/1

6ـ التحليل الصرفي و الاعراب

75/0

7ـ التشكيل

1

8-  اضواء قرآنيه، في رحاب نهج البلاغه

نمره

عناوين

شهريور :

1

1-  يادآوري شامل: جمله فعليه، جمله اسميه، ضمير، موصول، جامد و مشتق، ابواب ثلاثي مزيد

5/0

2-  معرفه و نكره

75/0

3-  انواع اعراب

75/0

4-  اعراب فعل مضارع

5/0

5-  معلوم و مجهول

5/0

6-  عدد

75/0

7-  نواسخ

5/0

8-  اضافه و توصيف

5/0

9-  مفعول فيه ،تصغير و نسبت

2

10-  التحليل الصرفي و الاعراب

5/0

11-  التشكيل

75/0

12-  اضواء قرآنيه، في رحاب نهج البلاغه

تذكرات :
- دروس 9 و18براي مطالعه آزاد مي باشد و در ارزشيابي لحاظ نمي شود.
- در نوبت دوم 5/2 نمره از بند الف بارم بندي به نيمه اول كتاب اختصاص داده شود .
- درطرح سوالات سعي گردد درعبارت هاي كتاب تغييراتي داده شودوازدادن عين عبارت هاي كتاب خودداري شود.

بارم بندي كتاب عربي(3) سال سوم رشته هاي غير علوم انساني

نمره

عناوين

الف: ترجمه عبارت ها و درك و فهم متون
 (11 نمره)

1- ارزشيابي پاياني نوبت اول :

3

1- ترجمه عبارت ها، شامل : متن درس ها، تمرينات و....

5/1

2- طرح سوالات چند گزينه اي در زمينه ترجمه

5/2

3- تهيه متن كوتاه متناسب با آموخته هاي دانش آموزان و طرح سوال درك مطلب

2

4- تصحيح اغلاط از قبيل كارگاه ترجمه

5/1

5- شناخت معاني و مفاهيم واژه ها از قبيل:
- دادن واژه هاي عربي و خواستن معادل فارسي آن و بالعكس
ـ دادن واژه هاي عربي و خواستن مترادف يا متضاد آن.

5/0

6- تعريب

نمره

عناوين

ب : كا ربرد قواعد در عبارت ها (9 نمره)

1

1-  شناخت فعل معتل و انواع آن

2

2- شناخت صيغه هاي مختلف فعل معتل و كاربرد آن

5/1

3 - مفعول مطلق و مفعول فيه

5/1

4- حال

2

5- الاعراب و التحليل الصرفي

1

6- التشكيل

نمره

عناوين

الف: ترجمه عبارت ها و درك و فهم متون (11 نمره)

2 - ارزشيابي پاياني نوبت دوم و شهريور :

3

1- ترجمه عبارت ها، شامل : متن درس ها، تمرينات و....

5/1

2- طرح سوالات چند گزينه اي در زمينه ترجمه

2

3- تهيه متن كوتاه متناسب با آموخته هاي دانش آموزان و طرح سوال درك مطلب

2

4- تصحيح اغلاط از قبيل كارگاه ترجمه

1

5- شناخت معاني و مفاهيم واژه ها از قبيل:
- دادن واژه هاي عربي و خواستن معادل فارسي آن و بالعكس
ـ دادن واژه هاي عربي و خواستن مترادف يا متضاد آن.

5/0

6- تعريب

1

7-  ترجمه عباراتي خارج از كتاب مطابق با آنچه كه در كارگاه ترجمه درس هفتم آمده است.

نمره

عناوين

ب: كا ربرد قواعد در عبارت ها ( 9 نمره)

1

1- شناخت فعل معتل وكاربرد صيغه هاي مختلف آن

1

2- مفعول مطلق و مفعول فيه

75/0

3-  حال

1

4-  تمييز

75/0

5- مستثني

5/1

6- منادي ، حرف عطف، مضاعف

5/1

7- الاعراب و التحليل الصرفي

75/0

8-  التشكيل

75/0

9-  سوالاتي كه دبير به اختيارخود از موضوعات مختلف كتاب طرح مي كند.

تذكر : در طرح سوالات سعي گردد در عبارت هاي كتاب تغييراتي داده شود و از دادن عين عبارت هاي كتاب خودداري شود.

بارم بندي كتاب عربي (3) سال سوم رشته علوم انساني

نمره

عنا وين

( مشترك در امتحان پاياني نوبت هاي اول ،دوم وشهريور)

الف: ترجمه عبارت ها و درك و فهم متون (11 نمره)

3

1- ترجمه عبارت ها، شامل : متن درس ها، تمرينات و....

75/1

2- طرح سوالات چند گزينه اي در زمينه ترجمه باتوجه به الگوي كتاب

5/2

3- تهيه متن كوتاه متناسب با آموخته هاي دانش آموزان و طرح سوال درك مطلب

75/1

4- تصحيح اغلاط از قبيل كارگاه ترجمه

1

5- شناخت معاني ومفاهيم واژه ها ازقبيل:دادن واژه هاي عربي وخواستن معادل فارسي آن ودادن واژه هاي فارسي و خواستن معادل عربي آن ودادن واژه هاي عربي و خواستن مترادف يا متضاد آن.

1

6- تعريب

نمره

عناوين

نوبت اول :

ب: كاربرد قواعد در عبارت ها ( 9 نمره)

75/1

1- يادآوري مباحث

5/0

2- شناخت فعل معتل و انواع آن

75/1

3- شناخت صيغه هاي مختلف فعل معتل و كاربرد آن

1

4- مفعول مطلق و مفعول له

1

5- توابع

2

6- الاعراب و التحليل الصرفي

1

7- التشكيل

نمره

عناوين

نوبت دوم و شهريور :

1

1- يادآوري مباحث

1

2- ساختن صيغه هاي مختلف از فعل معتل

5/0

3- مفعول مطلق و مفعول له

5/0

4- توابع

5/0

5- حال

5/0

6- تمييز

5/0

7ـ منادي

5/0

8ـ استثناء

5/0

9- تعجب و مدح و ذم

1

10- بلاغت

75/1

11- الاعراب و التحليل الصرفي

75/0

12- التشكيل

تذكر : در طرح سوالات سعي گردد در عبارت هاي كتاب تغييراتي داده شود و از دادن عين عبارت هاي كتاب خودداري شود.

كتاب عربي پيش‌دانشگاهي (از آغاز تا پايان درس هفتم)

الف- ترجمه و درك مطلب
 (5/5 نمره) شامل:

1-  ترجمه عبارات شامل متن دروس و تمارين (3 نمره)

2- تعريب (برگردان از فارسي به عربي) (1 نمره)

3- درك مطلب (اقرأ النص ثم أجب عن الأسئله) (1 نمره)

4- مترادف، متضاد، ترجمه واژگان (عربي به فارسي و بالعكس) (5/0 نمره)

ب- قواعد 5/4 نمره

1-اقسام كلمه، جامد و مشتق (1 نمره)

2- معرفه و نكره (5/0 نمره)

3-معرب و مبني و اعراب فصل مضارع (5/1 نمره)

4-جمله اسميه و فعليه (5/0 نمره)

5- نواسخ(1 نمره)

جمعاً (10 نمره)

نيم‌سال دوم كتاب مبادي‌العربيه ج (3) از (درس تحذير و اغراء تا پايان توابع)

سؤال به عربي ( از متن درس) و پاسخ به عربي يا فارسي (2 نمره)

قواعد (2 نمره)

ترجمه‌‌ي مبادي (متن و تمرينات) (1 نمره)

جمعاً (5 نمره)

كتاب عربي پيش‌دانشگاهي (از درس هشتم تا پايان كتاب)

الف- ترجمه و درك مطلب
 (5/5 نمره) شامل:

1-  ترجمه عبارات شامل متن دروس و تمارين (3 نمره)

2- تعريب (برگردان از فارسي به عربي) (1 نمره)

3- درك مطلب (اقرأ النص ثم أجب عن الأسئله) (1 نمره)

4- مترادف، متضاد، ترجمه واژگان (عربي به فارسي و بالعكس) (5/0 نمره)

ب- قواعد 5/4 نمره

1-مفاعيل (1 نمره)

2-حال و تمييز (5/1 نمره)

3-استثنا و منادا (1 نمره)

4-مضاعف و مهموز (5/0 نمره)

5- اساليب جمله (5/0 نمره)

جمعاً (10 نمره)

جبراني نيم‌سال اول كتاب مبادي‌العربيه ج (3)

سؤال به عربي ( از متن درس) و پاسخ به عربي يا فارسي (5/2 نمره)

قواعد (3 نمره)

ترجمه‌‌ي مبادي (متن و تمرينات) (5/1 نمره)

جمعاً (7 نمره)

كتاب عربي پيش‌دانشگاهي

الف- ترجمه و درك مطلب
 (7 نمره) شامل:

1-  ترجمه عبارات شامل متن دروس، تمارين، كارگاه ترجمه... (4 نمره)

2- تعريب (برگردان از فارسي به عربي) (1 نمره)

3- درك مطلب (اقرأ النص ثم أجب عن الأسئله) (5/1 نمره)

4- مترادف، متضاد، ترجمه واژگان (عربي به فارسي و بالعكس) (5/0 نمره)

ب- قواعد 6 نمره

1-اقسام كلمه، جامد و مشتق (1 نمره)

2- معرفه و نكره (5/0 نمره)

3- معرب و مبني و اعراب فعل مضارع (2 نمره)

4-جمله اسميه و فعليه (1 نمره)

5- نواسخ(5/1 نمره)

جمعاً (13 نمره)

جبراني نيم‌سال دوم كتاب مبادي‌العربيه ج (3) بخش نحو

سؤال به عربي ( از متن درس) و پاسخ به عربي يا فارسي (5/2 نمره)

قواعد (3 نمره)

ترجمه‌‌ي مبادي (متن و تمرينات) (5/1 نمره)

جمعاً (7 نمره)

كتاب عربي پيش‌دانشگاهي (كل كتاب)

الف- ترجمه و درك مطلب
 (7 نمره) شامل:

1-  ترجمه عبارات شامل متن دروس، تمارين، كارگاه ترجمه... (4 نمره)

2- تعريب (برگردان از فارسي به عربي) (1 نمره)

3- درك مطلب (اقرأ النص ثم أجب عن الأسئله) (5/1 نمره)

4- مترادف، متضاد، ترجمه واژگان (عربي به فارسي و بالعكس) (5/0 نمره)

ب- قواعد 6 نمره

1-اقسام كلمه، جامد و مشتق (5/0 نمره)

2-معرب و مبني و اعراب فعل مضارع (1 نمره)

3- جمله اسميه، فعليه و نواسخ (1 نمره)

4- مفاعيل (1 نمره)

5- حال و تمييز (1 نمره)

6- استثنا و منادا (5/0 نمره)  

7-مضاعف و مهموز (5/0 نمره)  

8- اساليب جمله (5/0 نمره)  

جمعاً (13 نمره)

تذكرات
• در هر نيم‌سال پيش‌دانشگاهي 15 نمره به ارزش‌يابي پاياني و 5 نمره به ارزش‌يابي مستمر اختصاص مي‌يابد اما آزمون‌هاي جبراني مشتمل بر 20 نمره‌ي ورقه است.
• مباحث اختصاص، اشتغال، تنازع و مفعول‌معه و مبحث حروف مربوط به كتاب مبادي حذف شده و نمي‌بايست در ارزش‌يابي از آن سؤال طرح شود.
• در طراحي سؤال، آن دسته از نكات نحوي مبادي‌العربيه كه با كتاب عربي پيش‌دانشگاهي اشتراك ندارد، بيش‌تر مورد تأكيد است.
• ضروري است نمرات اختصاص يافته به قواعد در قالب‌هاي متنوع شامل اعراب و تحليل صرفي، حركت‌گذاري، تصحيح اغلاط، پر كردن جاي خالي، يافتن پاسخ مناسب، تعاريف و ... طراحي شود.
• براي آن كه دانش‌آموزان عين مطالب كتاب را حفظ نكنند، لازم است تغييراتي در عبارات آزمون داده شود.